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一、启蒙阶段:1977年恢复高考,催生了当今教育体系的雏形,起底于上世纪80年末90年初k12的课外辅导,大多以私人家教为主,同时语言类英语培训最先萌芽,顺应早期出国留学热,英语培训也从出国留学延伸至K12。当时社会还流行计算机、英语、驾照为职场三大宝,这类培训顺势而起,代表有新东方学校和新华电脑学校。
二、野蛮生长阶段:2000年后,优质教育资源越来越稀缺及高考竞争压力越来越大,k12课外辅导沦为刚需。在高考指挥棒影响下,初升高、小升初甚至幼小衔接等培训市场开始下沉延伸且越来越旺盛越来越畸形,不让孩子输在起跑线上成为相当一部分家长的共识,摇号划片等小升初压力也催生多地学区房热高烧不退。
三、规范整合阶段: 2016年11月7日《民办教育促进法》最终确定民办教育的营利与非营利分类管理,2017年9月1日起实施,这标志着民办教育的规范化监管的开始。与此同时K12教育的信息化不断加强,互联网技术不断融合,双师直播课堂成为传统线下培训机构在互联网方向的成功尝试,并试水推向三四五线城市教育考试官方网站。政策与技术加速K12进化,又因k12课外辅导属于短期培训、常年招生、规模体量有天花板,课程难以标准教师难以复制、区域扩张难以突破等因素,资本价值难以挖掘。
综上所述,k12课外辅导发展的成因主要有四点,一是受政策影响力度,二是家长学生意识觉醒程度,三是教育服务消费水平,四是本身业务特点如常年持续招生、教师难以复制。如何突破这些藩篱,空间机会在细分与区域上,品类机会在艺术与素质甚至体能上教育考试官方网站,模式机会在社区店与综合体、线上与线下融合的探索上,核心要素在人才与管理上。
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