近日，江苏省互联网+时代课堂教学范式研究项目第一次报告会在常州市天宁区举行。作为江苏省基础教育前瞻性教学改革的重大项目之一，本次报告得到省市各级领导的高度关注和认可。

该项目已经理清互联网+时代课堂重建的思路，并拥有好的模型，充分体现了以人为本的思想，突破了信息技术运用的瓶颈壁垒，为解决信息技术应用这个难题提供了融合创新的思路，12月22日，省教育厅副厅长朱卫国出席本次报告会，对该项目进行充分肯定。

朱卫国厅长指出，该项目进一步促进了江苏基础教育品质以及教师专业素养的提升，并希望项目组再接再厉攻坚攻难，确保范式的科学性、可复制性、易推广性。

省教育信息化中心主任、电教馆馆长吴胜东在为本次报告会致开幕辞时表示，互联网+时代课堂教学范式研究项目具有时代性、创新性和前瞻性，聚焦互联网环境下的学生学习，为课程资源建设、教师创新，积极探索互联网+时代课堂教学改革提供了方向和思路，对全面加强基础教育信息化建设、提升基础教育质量和水平具有重要意义。

省教育学会副会长、基础教育前瞻性教学改革项目指导中心的陆志平老师作题为《聚焦学习 创新范式》的项目阶段性进展汇报。他站在顶层设计的角度，带领项目组走过了从总方案的完善到各学科方案的论证以及开展从范例到范式的研究历程。为大家进一步厘清了教学范式的概念内涵，提炼了互联网+课堂教学范式的核心元素k12教育课程k12教育课程，初步构建了互联网+课堂教学范式的大体框架，并就如何基于范式同步设计模板和开发资源，明确了技术的定位。

此外，常州市教育局局长丁伟明，常州市天宁区区长许小波，省教育厅基础教育处副处长顾春明，省教研室副主任、基础教育质量监测中心办公室主任董洪亮，省教育评估院院长陆岳新，省教育规划办公室主任，省教科院基础教育研究所副所长倪娟，省电教馆副馆长金玉，常州市天宁区教育文体局局长任洁，常州市教师发展中心副主任戴晓娥等领导也悉数出席本次报告会。

尚学作为本项目深度合作战略伙伴，为此次活动中多节范式公开课例提供了技术平台有深意的教育图片，覆盖小学初中多个学科有深意的教育图片。

在尚学的鼎力支持下，我们实现了课程重构和学习盒子之间的同步开发，参与此次活动的天宁区教师雷开锋表示。

自本项目启动以来，尚学深入参与其中，按各学科范式同步设计模板和开发资源，比如地理学科在专家们重构了地理学科课程后k12教育课程，尚学同步开发了一批适用的模板和学件。

该项目形成了协同创新的良好机制，项目组与尚学平台的合作充分实现了协同创新有深意的教育图片。教学设计k12教育课程、数字化平台、教学模板设计等环节同步进行，很好的解决了互联网企业与教育行业不能很好对接的老大难问题k12教育课程，与会相关专家亦对本次活动的成果给予了高度认可。

据悉，自今年9月份以来，尚学已在常州市部署40多所实验学校，服务3500多位学生有深意的教育图片，所支持的公开课数量多达40多节，为互联网＋时代课堂的范式研究提供了充分支持和技术保障。返回搜狐有深意的教育图片，查看更多