根据幼儿的年龄特点，我们也发现在她们解决问题时从事教育行业的优势，他们的思维过程常常需要动作的帮助从事教育行业的优势从事教育行业的优势，，并要以物质材料为中介和支柱。

对幼儿来说，科学思维的第一步使用感官和探究周围环境，逐渐使他们对使用工具发生兴趣从事教育行业的优势，并体验到工具有助于他们更好地探究事物的细节。

科学思维的第二步就是针对观察和探索时发现的问题、产生的疑问从事教育行业的优势，用已经观察到的特定事物和有关现象，并运用已有经验进行推理，作出猜想和预测。