很多时候，孩子偷拿家中钱是友谊、满足感、安全感的需要。弄明白孩子偷拿钱的心理动机，用谈话的方式告诉孩子任性、自私、不计后果的行为是父母不能容忍的；家长不任意放钱包，做好理财榜样，显然比打骂体罚孩子更有效。

近日，我市一名13岁少年因偷拿家里100元，在父亲的严厉斥责下报警自首。这名父亲的态度如此严厉，是生怕儿子小偷针，大偷金，对此过度紧张甚至偏激的反应，大约是敢偷家里就敢偷外面的心理联想引起的，用心良苦，可以理解心理素质展示高中免费。

偷拿家里钱，是不少人小时候都干过的事儿什么叫心理活动。既惊且怒的家长，不必认为孩子偷拿家里钱是不能放过的大错，更不必盛怒之下，对孩子恶语什么叫心理活动、拳脚齐下，而是该反思孩子偷拿家里钱的背后原因和需求。

孩子对钱产生兴趣，说明孩子开始探索社会并与社会有了交集，父母该为孩子的成长高兴，无论大人怎么想，孩子有孩子的世界，抵抗不住零食、玩具的时，会用自己的方式满足小小，这是他们成熟道德观建立前的自发行为。很多时候心理素质展示高中免费什么叫心理活动，大一些的孩子偷拿家里钱，可能是友谊、满足感、安全感的需要。

明白了孩子偷拿钱的心理动机，用谈话的方式告诉孩子什么叫心理活动，实现愿望，要通过合理的方式，任性、自私、不计后果的行为是父母不能容忍的。偷拿家里钱是对父母劳动和自己人格的不尊重。让孩子明白，家里的钱是为家庭服务的，偷拿钱会给家庭生活带来不便。

适当增加孩子的零花钱，尽可能满足孩子的正当要求，不能满足的，要讲清楚为什么，取得孩子的谅解，而不是简单强硬地拒绝；不任意放钱包，做好理财榜样什么叫心理活动，显然比打骂等严厉体罚更有效，孩子也不会为满足酿成大错。

尊重孩子人格，不让孩子产生认知偏差，觉得自己不是好人，心灵蒙上阴影。这不仅适用于解决孩子偷拿家里钱这种事儿，还可以推及开来，成为孩子健康成长的一剂良药。（洛阳晚报新闻观察员 洛谭）