成人教育学历有什么用《教育现代化》
2018年,幼教进入下半场。新政频出、消费分级、资本与技术深入、办园标准和要求逐渐提高,幼教行业也要从单打独斗走向互惠合作、共享共赢的时代。新形势下,我们如何把脉政策和市场走向,真正提高幼教的水平,寻找新的价值增长点?11月10日-11日,幼教行业中外专家汇聚亚洲幼教年会,从行业难点痛点入手,聚焦新政下普惠园的优质发展和高端园的品质特色办园,共话幼教新未来。
在外国专家眼中,中国幼儿教育缺乏个性,其实孩子有很多能人所不能的潜质,却被家长或老师埋没了,而不能转为能人所不能的优势。
去年夏天,儿童问题咨询专家赵远虹陪德国著名幼儿教育学者艾申波茜博士走访了北京数所被认为是最具代表性的幼儿园。在两天时间里,艾博士亲眼目睹了2000名中国儿童在幼儿园里的生活。赵远虹接受时讯记者采访时表示,考察结果令德国专家的失望甚至超出了她的想像《教育现代化》。
11月下旬,2018IECES第二届国际早幼教峰会于北京盛大举行,麦田映像作为行业知名企业受邀与国内外早幼教专家、权威媒体嘉宾一起参加了此次盛会,并荣获2018年度公信力教育品牌。
2021-04-27 11:26:07上海耀中国际学校探索服务学习项目,在上海最好国际学校排名中独占鳌头
今天,中国的教育,乃至世界的教育正处于这样一个新的发展阶段:从满足基本需求到塑造学生道德素养的教育《教育现代化》,从单纯的知识学习到赋予学生服务意识。从上海最好国际学校排名中也不难看出,出类拔萃的国际学校都致力于学生知识与道德素养双提升。其中,上海耀中国际学校,以独特的服务学习项目培养学生同理心,助力其成为一名服务型领袖。 耀中之所以在上海最好国际学校排名中名列前茅,不仅是因为其知名的国际课程《教育现代化》,更是因为它注重学生的价值观教育。以耀中服务学习项目为例,该项目旨在通过培养学生的同理心和慈善服务意识,让学生们有所作为,将目光从课堂移向全球舞台,积极参与在课堂内外可以创造变化的活动,从而为学生树立起心怀天下的价值观。 因材施教,探索不同年级的服务学习项目 上海耀中国际学校的服务学习项目并非莽撞的一刀切,而是根据不同年级学生的适应情况成人教育学历有什么用,因材施教,开展与学生能力、年龄相符合的服务学习项目。 以幼儿教育为例,老师们积极研究如何有意义地将全球目标编入我们的生成课程成人教育学历有什么用,让孩子在生动有趣的生成课程中学习到服务意识,培养孩子的同理心。 正如上海耀中浦西幼教部副校长Bernadette Silcock女士所说:我们致力于为自己设定可实现的目标,这包括回收艺术、在校园内创造更多的绿色空间、通过堆肥减少食物浪费等项目。 十年树木百年树人,如何培养出高道德品质的学生,将成为影响上海最好国际学校排名的另一重要因素。这也要求耀中的老师要用服务学习的视角来回应孩子们最新的兴趣,对老师的职业素养有更高的要求。 专业素养 教师的职业发展培训 为了提高服务学习项目的教育质量,上海耀中致力于提升教师队伍的专业度,定期评估服务学习项目的进展,并制定新的目标,审核学校每个部门的所有服务学习活动,为员工提供思考新项目和与学生进行不同形式互动的机会。 据了解,近日耀中组织教师们参加了Cathryn Berger Kaye女士的培训课程。 Cathryn Berger Kaye是一位世界知名的服务学习专家,著有许多书籍,也是全球多家学校的顾问。来自不同耀中机构学校的老师均参加了这次的培训,并和Berger Kaye女士一起探索创新的方法,将服务学习融入课程。上海耀中国际学校的老师说:Berger Kaye女士展示了一个叫做MISO模型的有用工具,我们可以用它来激发学生对自己想要做的服务学习项目的兴趣和想法。 很多参加服务学习培训的教师表示,这是一场有意义,有助于自我提升的学习之旅。 未来,上海耀中国际学校希望自己,不仅能在上海最好国际国学排名中独占鳌头,更能为进一步将服务学习融入日常学校生活中,培养学生的心灵美德,帮助其稳掌人生之舵,成为一名具有同理心以及慈善服务意识的服务型领袖!
2021-04-01 16:13:33全优加CEO赵兴佳先生受邀出席中国教育产业投资峰会,并做演讲!
2021年3月30日,中国教育产业投资峰会于上海虹桥国家会展中心隆重召开。广东全优加教育发展有限公司(以下简称全优加)CEO赵兴佳先生以受邀嘉宾的身份出席峰会,并以如何把握OMO背景下的教育培训产业发展趋势为主题展开演讲。 此次峰会邀请了众多知名教育专家学者和行业品牌大咖,立足于全域变革,创新突围的视角,从不同维度出发,共同探讨未来教育产业发展新趋势,探索教育创新的机会与多可能性,为推动中国教育行业的可持续创新与蓬勃发展献一份力。 会上,全优加CEO赵兴佳先生以带有刚需特性,以线下服务为主的托育行业OMO实用吗?一话引出全优加现已运用的OMO模式。全优加在安全、运营、人才、服务、课程和行业这六大场所都运用到了OMO模式,它们分别对应的是智慧校园,引流、留存、转化、裂变《教育现代化》,OMO人才培养体系,家园共育,教学交互,和大数据及产业链延伸。 1、在安全上,以数字化智慧校园实现数字化安全管理和成长档案 一直以来,全优加都坚持健康安全为第一守则,为保障儿童的健康安全,运用科技搭建数字化智慧校园,帮助园区实现数字化安全管理和成长档案。在数字化安全管理方面,全优加所有校区采用人脸识别、智能监测手环、行为智能识别系统等保障学生安全,进行全新的全优加1+4+2全方位安全体系升级,实现安全管理360全方位智能化可视化,实时自动识别安全隐患,防患于未然。 在儿童成长档案方面,为园所孩子个性化教育提供数据支持,全优加全力构建儿童大数据应用中心。通过建立数据模型并对园所进行采集,实现儿童成长报告数据化,实时获取成长记录,构建儿童成长大数据,实现数字化成长档案。 2、在运营上,了解消费者需求,搭建数字化市场营销OMO链路 全优加表示,切实了解消费者链路的变化,了解用户群体的痛点与真实需求,以数据为导向实现自动化精准营销,是全优加的未来发展战略之一。全优加CEO赵兴佳先生讲述到, 为了更好的在教育行业生存下去并持续走下去 ,作为一名经营者或者一个园所的园长,我们必须要 学会如何进行线上引流、留存、转化、裂变,要懂得充分发挥数据价值,建立OMO全体系运营系统,搭建数字化市场营销 OMO链路,最终实现OMO自动化营销闭环与精准营销。 3.在人才培养上,打造OMO数字化智能员工成长学习平台 全优加一直坚信:员工是企业的根本,人才是企业的未来。前段时间,全优加云学院重磅上线。 云学院全称为早幼教云学院,是一站式线上学习平台和人才培养平台,聚合了全优加内外的优质学习资源,可以帮助员工通过灵活多样的学习方式来充实自我、提升自我《教育现代化》,助力职业发展。 简而言之, 全优加在坚持企业发展的同时, 不忘帮助企业员工通过多元化的学习方式来充实自我、提升自我,赋能员工的自我迭代成长与职业发展。 4、在课程服务上,全优加开设线上课堂,并做好家园共育的公益性服务 2020年的疫情,让很多孩子无法在线下正常接受教育。为了不耽误孩子的教育成长,全优加开设线上早教课程,探索交互与家庭科学育儿新模式。与此同时,全优加还充分利用线上工具,做好家园共育的公益性服务。 全优加依托家园共育模式,从成长指导、育儿百科、父母课堂、课堂延伸家庭、绘本阅读等方式,打造并完善育儿平台,致力于帮助更多的中国宝宝提供高质量的早期教育与托育服务。 值得一提的是,全优加在2020年成立了全优育儿私董会。全优育儿私董会作为全国首创【育儿+私董会】创新结合的家庭成长公益平台,其宗旨是成就中国父母成长的黄金1000天,为提升中国家庭的幸福感而努力!2021年的目标是在全国范围内组织线上线下全优育儿私董会万家行公益活动,实现私董会参与家庭及私董会成果有效触达超过10000户家庭! 5、在行业上,打造托育行业的行业中台,建立行业大数据,引导行业产业链健康发展 全优加通过政府、机构、学校和家长这四个维度,相互链接、多元化地沟通和管理,打造托育行业的行业中台,实现行业平台化。 全优加表示,将通过大数据应用中心,整合行业内大数据专家、数据研发 机构、儿童健康及教育领域专家,对数据 进行科学化采集、分析, 打造儿童大数据应用中心, 全面整合儿童发展数据 ,为每个父母针对孩子开展家庭教育提供科学指导, 为园所针对孩子个性开展千人千面的教育课程提供支持, 为儿童医学、医疗等领域研究提供数据支持,促进行业发展,为政策指定、保护妇幼权利、优生优育等提供依据,从而引导行业产业链健康发展。 未来,全优加将坚持一切都为了培养灵动的中国宝宝的企业使命,充分发挥19年深耕儿童早期发展领域的成果:科学完善的课程和服务体系、人才复制和园所经营能力、品牌影响力,结合各方力量,实现在幼有善育的赛道上保持行业的头部地位,实现企业愿景。
教育应是温暖的,因为其指向的是一个个独一无二、鲜活的生命体,意味着个体与个体之间心与心的碰撞与交流。做教育,最重要的是影响人的生命态度和培养人的性格品质。 有温度的教育,需要教育者不急躁、不极端、不尖锐,讲话有温度、上课有温度、建章立制有温度。那温暖人心的力量,足以 融化一切蒙昧、冰冷与戾气,让的种子萌芽、破土、开花。 在执心教育,温度源于孩子,源于教育,源于每一份对早教事业的执着。孩子,是我们必须用心呵护、用爱陪伴成长的天使,他们是执心教育人勇敢前行的源动力。 早期教育最重要的责任就是给孩子提供安全、专业、科学的成长环境,为适龄孩子及家庭服务,成为父母的伙伴,为孩子的未来注入更多可能。 我们深知对孩子来说,开发潜能、培养良好性格是早期教育中最为关键的要素。要达到这一目的,需要不断提升教学品质、教学内容、教学环境与师资力量。 执心教育 与超 39 个先进国家教育品牌合作拥有专业的师资团队,组建一支 30 年早期 教育专家陈世文教授、超人气托育园长林芝铃 为首的教研团队,创建性格研究院。根据孩子的敏感期发现孩子的特性,创立出一套完善权威的儿童成长 26 大核心素养体系,致力于培养全面发展、拥有幸福能力的孩子。 教育不是竞争,而是越来越多懂得儿童早期教育的伙伴加入,共同成长成人教育学历有什么用。 执心教育作为专业早幼教人才培训品牌,珍惜每个客户的信赖,期望与每一个有爱心的早教人士一起,把每个家庭看作自己的家庭成人教育学历有什么用,把每个孩子当成自己的孩子,倾注生命中的全部能量,真正将品质教育散播到中国每个城市的每个孩子身上,将这份凝聚爱与责任的事业进行到底!
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英国人的早期教育观就是:玩就是最好的早期教育。而且,经过实践检验,玩也是最有效的早期教育。《天线宝宝》的缔造者安妮伍德女士,在制作《天线宝宝》前,曾与十几名幼教专家约访了众多家长和幼教从业者收集信息,并反复与0~6岁的孩子接触、录影,以找出他们最会被吸引的讯息、影像和话语成人教育学历有什么用。 最终他们得出结论:最容易吸引孩子注意的莫过于由他们的经验和视野能领略的事物和环境,而孩子们串连这一切讯息的途径,就是玩乐。
北京启明双语幼儿园由香港启思教育机构主办,国际著名幼教专家启思教育集团创始人陆赵钧鸿博士亲任校监。启明教育融中西文化于一体,以启迪心智、明悦性情为教育宗旨。北京启明双语幼儿园立以来在社区教育中发挥着良好的作用。