初中生物课大家都知道，有一些关于青春期性教育和男女生理结构的内容。在以前，生物老师讲到这些单元的时候，都叫大家自己自习，避免讲这些尴尬的知识。但是现在随着社会的进步，这些性知识和教育的重要性越来越凸显出来了，所以生物老师也就不能让学生自习给推托过去，这些内容变成了必须讲而且要很认真严肃讲的问题。

如果生物老师是一个经验丰富的老师，不论是男是女，基本都能很严肃地去跟学生讲这方面的知识，学生看到老师很严肃认真也不会有什么太大的反应，顶多有一些不好意思。但是对于一些刚毕业没什么经验的生物老师，尤其是女老师，就显得比较吃力了，如果本身又是性格比较内敛的，那就比较麻烦。

小编有一位年轻的女同事，小吴老师，刚毕业的生物老师就遇到这个问题。小吴属于非常内敛害羞的女生，自己还没有谈过男朋友，虽然这些知识作为生物专业的学生是非常熟悉，也见怪不怪的。但是，每当她当着那么多学生讲起来的时候还是会感到不太自在，有点害羞，而学生也肯定感受到了她的情绪，一些调皮的男生甚至开始起哄，搞得课堂非常混乱难堪，小吴老师也只能草草地把这些内容过渡掉。

其实很多新老师都会面对这样那样的问题，都需要一些时间去历练才能练成一身铜皮铁骨。对于新老师来说，应该学会给自己一些心理暗示，让自己显得更加的严肃和稳重，不要一开始因为和学生年龄差距不大而和学生过于亲密没有距离感。对于新老师而言，如果在一开始建立自己的威信是尤为重要的，不论是面对学生还是家长，等威信建立了再慢慢和学生拉近距离，正所谓先严后松，学生还会更加觉得你平易近人，如果是先松后严，学生反倒觉得你越来越不好相处。