6月4日，江苏常州金坛河滨小学女生缪可馨坠楼身亡，家属发文称，对坠楼难以置信，可能因为该女生作文不合老师观点而遭到针对。

当地官方6月12日通报称关于学生心理的书籍，经走访未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。目前心理疾病自测表，学校和家属仍在协商处理。

网络大V六神磊磊写了一篇推文《袁老师这作文改的什么玩意》，对缪可馨的作文做了详尽的解读，对袁老师的批改做了的分析，本人基本认同。

文无定法，一个小学生的作文，水平肯定不会高到哪里去，作为老师，应该鼓励为主，不应苛求一个小学生的作文写出教科书水平。袁老师批改作文的方式，基本上是全篇否定，到处是红杠杠心理疾病自测表，对于一个渴望得到老师夸奖的小学女生来说心理疾病自测表，的确有些残酷。

这篇故事告诉我们：不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。

这恰恰暴露出一个现实：越是那些最没有学识的人，比如袁老师之辈，往往最热爱片面追捧所谓的正面的能量。

怀斯曼认为，好比一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

现在我们所说的正能量，虽然没有明确的定义，但我以为，一切给人以希望，给人以力量，给人以智慧，给人以健康，给人以快乐，传递信心的、积极向上的，无疑都是正能量关于学生心理的书籍。

如果一定要说袁老师的过错，袁老师可能对正能量的理解有偏差，可能对一个小学生的作文要求过高，甚至，袁老师的学识和人品都可能有问题。据该学生家长反映，袁老师对缪可馨有意见，怪她去外面报作文班，而不是上自己的作文班关于学生心理的书籍，所以借题发挥，故意整缪可馨。

我无意为老师开脱。事实上，缪可馨的语文成绩并不差，前不久还考了全班第一，这样的学生，一般都会获得老师的偏爱。

普天之下，孩子都是父母心头的肉，面对众多的学生，学校如何让孩子们健康的成长，如何确保学生的生命安全，如何因材施教，教育好每一个孩子，都需要老师们摒弃简单粗暴的教学方法，付出更多的心血和努力。

家庭方面，家长如何在关注孩子学习成绩的同时，把更多的精力放在孩子的心理健康方面，也是非常现实的课题。

家庭教育大有学问，当下很多家长，除了关注孩子们的学业，关注学习成绩关于学生心理的书籍，对于孩子的思想品德、心理健康并没有引起足够的重视。现在的孩子，骄娇二气尤其突出。这样的孩子，受不得任何委屈，心理非常脆弱，遇到挫折很容易走极端。