是指党的四史四本书。即：***党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，既密切关联又各有侧重。学习四史要统筹推进，以党史为重点，突出各自特点，从而明理增信崇德力行。

四史简介

《党史》是***的领导不断走向成熟的实践史。***是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。***也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。

《新中国史》是***推进建设新中国的实践史。自成立之日起，***就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在新民主主义***时期，***带领人民进行了艰苦卓绝的***斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。***创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，***提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。

《改革开放史》是***推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。改革开放是***带领人民开启的一次伟大***，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。

《社会主义发展史》是***引领世界社会主义发展的重要政治力量。***一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。***领导的新民主主义***，是二十世纪上半叶世界社会主义***的重要组成部分。***带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。

四史之间的关系

1、四史之间密切关联。四史指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。简而言之，党史是***从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的历史。新中国史是中华民族从站起来、富起来到强起来的历史。改革开放史是中国人民从温饱不足到小康富裕的历史。社会主义发展史是社会主义从创立、发展到完善的历史。

2、四史在时间上是叠加的。四史并不是时间上互不交叉的四段历史，而是大时段与小时段、前后包容的关系。社会主义发展史最长，包含党史、新中国史、改革开放史；党史次之，包括新中国史、改革开放史；新中国史包含改革开放史。

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3、四史在内容上是关联的。从党史角度，社会主义发展史是党史的源头，新中国史、改革开放史是党史的成果，四史是一部延展的大党史。从新中国史、改革开放史角度，社会主义发展史、党史落脚到当下，就集中体现到社会主义的建设和改革之中。

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4、四史是一个整体，它们之间接续传承、融会贯通。需要指出的是，四史既是指四门具体的历史，在某种更为广阔的意义上，又是指代历史教育，甚至不限于具体的四史本身。比如在大历史的阶段中，更长的还有中国文明5000年历史；还有鸦片战争开始的中国近代史；还有《***宣言》开始的马克思主义发展史。这些历史以及各种专门史，都可以纳入到广义的历史教育之中。

5、四史各自内容侧重。社会主义发展史500多年，从时间上看，在***成立之前的400多年历史是独有的，在其他三个历史中并不包括这一段；从国别上看，社会主义发展史中有关中国之外的世界社会主义理论和实践的内容，也是独有的，其他三个历史也没有这一块内容。在社会主义发展史中，空想社会主义产生和发展，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系，列宁领导十月***胜利并实践社会主义，苏联模式逐步形成，以及当今国外社会主义的内容，既是重要的，也是独有的。

6、四史教育旨在明理增信崇德力行。加强四史教育，就是要弄清楚当今中国所处的历史方位和自己所应担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

四史的意义

1、四史学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在***和奋斗中的艰难历程。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

2、四史学习教育是提升党性修养的需要，学习四史要紧扣实际，以四史开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

3、四史学习教育是提高干部工作能力的需要，通过学习四史便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

四史的背景

在***成立100周年之际，我国对开展四史宣传教育作出部署，引导广大人民群众深刻认识党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟党始终不渝为人民的初心宗旨，学习党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承党在长期奋斗中铸就的伟大精神。

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