幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分效果。

夏尽蝉鸣远，秋来影斑斓。为加强家园联系，促进家园配合，充分发挥幼儿园对家庭教育的辐射引领作用，帮助家长了解先进的教育观念，获得正确的教育方法，家园同频成长，共促幼儿发展。在做好常态化疫情防控的同时，运城市市直机关幼儿园打破以往线上会议模式，改革创新，于2022年9月中、下旬分批、分段邀请家长来园，实地观摩幼儿活动、共同研讨教育方法，让教育面对面，让沟通零距离，用实际行动回应600余名家长对孩子在园生活的关切与支持。

家长们如约而至，老师们热情接待。幼儿园严格按照疫情防控工作要求，提前告知家长入园务必佩戴口罩、测量体温、扫场所码并持24小时核酸阴性证明方可入园，确保疫情防控工作万无一失。

大班阶段是幼小衔接的关键期，9月15日、16日、19日大班家长会中，家长们观摩了班级老师精心组织的区域活动，直观地了解了孩子在区域游戏中的活动状态。之后大班组老师结合大班幼儿年龄特点向家长讲解了幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子行为、习惯、兴趣和能力的衔接，幼儿园会通过日常生活环节中的来园签到、值日生、新闻播报、小小志愿者等活动来培养孩子们的时间观念、规则意识、学习习惯等。教师还从多个维度和家长交流探讨科学的幼小衔接到底需要做哪些方面的准备，帮助家长树立科学的衔接意识，形成家园合力，科学做好幼小衔接。

中班时期是孩子在园生活中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展逐步完善的重要时期。9月20日至21日，中班组教师依据幼儿年龄特点，以放手游戏 发现儿童为主题展开家园交流活动。在现场观摩孩子自选区域游戏的基础上国外儿童产品的网站，围绕幼儿园为什么要以游戏为基本活动、游戏中孩子的学习与发展、低结构材料与幼儿行为的关系、绘画游戏故事四方面展开讨论与交流，引导家长更新教育观念，改变教育行为，尊重孩子的天性和认知规律，珍视游戏在其生活中的独特价值，进而为孩子创设丰富的教育环境，支持和满足孩子在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验、获得发展。

9月26日、27日，家园同行 助力成长小班新生家长会召开。会议在小班组教师真挚而热情的欢迎词中拉开帷幕。伴随着欢快的音乐，家长和老师们一起体验了音乐游戏《找个朋友握握手》，亲身感受了游戏带给大家的快乐。小班孩子初入幼儿园，经历的第一个关卡就是分离焦虑，老师从小班幼儿的明显特点、正确对待入园焦虑的具体方法以及幼儿在园一日生活与学习几方面，与家长进行深度交流。结合一个个生动的案例，从专业的角度为家长们支招解惑，帮助家长树立正确的教育观、儿童观、发展观，家园携手，为孩子们较快适应幼儿园集体生活、获得全面发展奠定良好基础。

会议结束后，小班教师引领家长实地参观幼儿活动室环境，让家长更加深入细致地了解孩子在园的生活、学习环境，做到放心、安心育儿文案图片素材。

会议结束后，家长们在反馈表上用真挚朴素的语言道出了对园所、对老师的肯定以及对孩子成长的无限期待，同时也表示会一如既往地支持幼儿园育儿文案图片素材、配合老师，齐心协力为幼儿美好生活保驾护航！